Участие в краевом августовском педагогическом Совете

24-25 августа 2021 года в формате онлайн на канале YouTube состоялся краевой августовский педагогический Совет, в котором приняли участие и педагоги Северо-Енисейского района.

На заседании  пленарной части присутствовали заместитель главы Северо-Енисейского района по социальным вопросам Е.А. Михалева, руководитель Управления образования И.В. Губкина, специалисты и методисты РУО.

Педагогический Совет начался с видеообращения Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова. Приветствовали участников августовского педсовета заместитель председателя Правительства Красноярского края А.В. Подкорытов, председатель  Красноярской территориальной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Л.В. Косарынцева.

С докладом «Национальный проект «Образование»: новые возможности для качественного образования и воспитания» выступила  Министр образования Красноярского края С.И. Маковская.

В рамках программы краевого педагогического Совета методисты, специалисты РУО, учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования       участвовали в малых пленумах и презентационных площадках по приоритетным задачам развития системы образования Красноярского края в 2021-2022 учебном году по следующим направлениям: 

• Новый ФГОС: достижение новых образовательных результатов.
• Развитие системы дошкольного образования.
• Развитие психологической службы в системе образования Красноярского края.
• Совершенствование механизмов управления качеством образования в Красноярском крае.
• Обеспечение доступного и качественного дополнительного образования детей Красноярского края.
• Создание условий для   профессионального развития управленцев и педагогов Красноярского края.
• Развитие системы воспитания.
• Новые возможности для качественного образования и воспитания.

         На презентационных, дискуссионных  площадках, круглых столах, проектировочных семинарах   обсуждались темы:

• - управленческие     решения по итогам регионального мониторинга механизмов управления качеством образования;
• - новые возможности  для  качественного  образования и воспитания;
• - пути достижения образовательных результатов;
• - непрерывное профессиональное  развитие педагогов;
• - система работы со школами с низкими образовательными результатами;
• - роль и место дополнительного образования, деятельность муниципальных опорных центров;
• - формирование финансовой грамотности школьников и готовности к профессионально-личностному  самоопределению;
• - разработка рабочих программ воспитания и экспертиза качества их содержания;
• - использование ресурсов школьных спортивных клубов;
• - организация деятельности центров  «Точка роста»;
• - организация психологического сопровождения семьи;
• - поддержка становления индивидуальности ребенка дошкольного возраста.

Особое внимание в этом году  будет уделено теме воспитания подрастающего поколения.